就在这位老师沉浸在这篇磅礴大气、惊艳绝伦的作文里的时候。

    他身后一位刚进阅卷组不久的年轻男老师,此刻正手拿着一张卷子,兴冲冲的朝他喊道:

    “李老师,你快看,这篇作文写的实在太好了!”

    “是吗?让我看看。”

    李老师转身回头,接过年轻男老师手里的语文试卷,看向了上面的作文。

    一看之下,他的眉头紧皱,再也舒展不起来了。

    这写的是什么垃圾玩意啊!

    李老师的内心充满了无尽的鄙夷。

    此时此刻,他甚至都想把手里的卷子,撕的粉碎。

    太辣眼睛了!

    这篇写雨的作文来自宏志小学的一个学生,作文写的内容大致是——

    在一个下雨天,这位考生跟父亲搭着同一把伞回家,到家后他发现父亲肩膀全淋湿了。

    原来是父亲为了他不被雨淋到,一路上都将伞倾斜于他。

    作文的最后,考生感叹了一句:父爱真伟大!

    ......

    这篇作文写的好吗?

    平心而论,还算不错。

    这篇作文以雨为切入点,写了父爱。

    文笔流畅,情感细腻。

    这就已经超越了百分之九十五的学生。

    可是......

    有了明珠小学的珠玉在前,李老师再来看这篇作文,顿时觉得有些意兴索然、兴致缺缺。