生命科学院，一间偌大的教室。
许梧桐示意丁🉤升随便坐，然后从档案袋里取出一套试卷和一支笔递给过去，看了下手表，“你有两小时的答题时间。”
说完，👤她就🟖🝋在不远处找🂬👻了个位置坐下来，监考。
既然如此，那就做呗，早点做完去吃饭。
丁升这样想着，摊开了试卷，开始审题。
大略扫了一遍试卷，这套题多是数理化生混合而成，但只有一小部分🍼🍝🉄涉及到高中知识。
比如第一道题设a，b，阶复方阵⚲，且满足ab-ba=c，ac=ca，bc=cb要求证明c是幂零方阵；a，🔁b，c同时相似于上三角阵；若c≠0，🅄求n的最小值
这怎么看都不可能是高中知识，99999的高中生看到都会一脸懵逼🝤🍇，完全不知所云，但很凑巧，丁升就是剩下的那0001。
这题的解题思路主要在于设c的不同特征值为λ1λk🛃🙮，倒不如设c具有jordan标准型
想明白了，后面的就迎刃而解了。
丁升下笔如有神，很快就搞定了数学部分。
单论数学，这次的题比上次渝州大学的要难👓，上次大部🛃🙮分看上去很“难”的题，其实都是填空题，只需要平时多累积，硬性记忆下来🀜♍，写上固定的答案就行。
生命科学院，一间偌大的教室。
许梧桐示意丁🉤升随便坐，然后从档案袋里取出一套试卷和一支笔递给过去，看了下手表，“你有两小时的答题时间。”
说完，👤她就🟖🝋在不远处找🂬👻了个位置坐下来，监考。
既然如此，那就做呗，早点做完去吃饭。
丁升这样想着，摊开了试卷，开始审题。
大略扫了一遍试卷，这套题多是数理化生混合而成，但只有一小部分🍼🍝🉄涉及到高中知识。
比如第一道题设a，b，阶复方阵⚲，且满足ab-ba=c，ac=ca，bc=cb要求证明c是幂零方阵；a，🔁b，c同时相似于上三角阵；若c≠0，🅄求n的最小值
这怎么看都不可能是高中知识，99999的高中生看到都会一脸懵逼🝤🍇，完全不知所云，但很凑巧，丁升就是剩下的那0001。
这题的解题思路主要在于设c的不同特征值为λ1λk🛃🙮，倒不如设c具有jordan标准型
想明白了，后面的就迎刃而解了。
许梧桐示意丁🉤升随便坐，然后从档案袋里取出一套试卷和一支笔递给过去，看了下手表，“你有两小时的答题时间。”
说完，👤她就🟖🝋在不远处找🂬👻了个位置坐下来，监考。
既然如此，那就做呗，早点做完去吃饭。
丁升这样想着，摊开了试卷，开始审题。
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比如第一道题设a，b，阶复方阵⚲，且满足ab-ba=c，ac=ca，bc=cb要求证明c是幂零方阵；a，🔁b，c同时相似于上三角阵；若c≠0，🅄求n的最小值
这怎么看都不可能是高中知识，99999的高中生看到都会一脸懵逼🝤🍇，完全不知所云，但很凑巧，丁升就是剩下的那0001。
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想明白了，后面的就迎刃而解了。
丁升下笔如有神，很快就搞定了数学部分。
单论数学，这次的题比上次渝州大学的要难👓，上次大部🛃🙮分看上去很“难”的题，其实都是填空题，只需要平时多累积，硬性记忆下来🀜♍，写上固定的答案就行。
生命科学院，一间偌大的教室。
许梧桐示意丁🉤升随便坐，然后从档案袋里取出一套试卷和一支笔递给过去，看了下手表，“你有两小时的答题时间。”
说完，👤她就🟖🝋在不远处找🂬👻了个位置坐下来，监考。
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