第14谱、叛逆期的少年

    自从兄弟两💘有了伴,上学轻松了,读书也有🋼🞧🖡趣。

    但每天这样长时间坐在课桌椅前听课,

    对两个年轻小夥子来说还是有些难耐。

    一周五天,在平🈎☳凡🙶的校园生活中,也就只有下课和T育课能振奋一下JiNg神。

    二年五班的T育老师是🖯🖇🐠一位年轻的🖶🗉🙮nV📁🗹老师,

    平时带大家做个暖身C🖯🖇🐠、例行X地教些基本知识🜣🃼就开放大家自主练习。

    虽说这位nV老🈎☳师🙶是走民主教育,提倡孩子自发运动,

    但事实上也是有私🙶心🙞🋢的成分,即便是nV老师也喜欢看帅哥打球赛阿。

    两节课的时间,陈平和与🂓🎔孟🃺🜷翔分别带队,与班上同学玩得很尽兴。

    虽⚴说陈平和球技JiNg湛,一人🖶🗉🙮能当三人用,但有时自己太拼,忘🉺记合作。

    而孟翔擅长战略与人力分配,善用团队的G0u🜣🃼通及配合🟙🝣来智🃑🗆🙖取,

    各有所长,b分难分胜负。

    有一次的T育课,nV老师请了假,由T🔴育组长代🀣课,🆙🏾☇年约四十。

    这位T育组长年轻🙶时是军人,高中🖶🗉🙮毕业就自愿进军校,

    从军时T能方面表现优异,荣获许多表扬,却也遭人妒忌🟙🝣。

    在一次严酷的实战演练他重伤了筋膜,📁🗹只好选择休养数月。

    休养期间有同窗好友告知事发内幕,是上层🋼🞧🖡有心刻意刁难才让他受了重伤,

    那些学长眼看人都被C出问题,送进医院🔴,还若🜣🃼🜣🃼无其事地说话讽刺。

    年轻时的他深🖃知自己斗不过军中的T制,🔴毅然决🜣🃼然选择退役,

    毕竟在军中若有人想🙞🋢整你,能整一次,就会有第二次🜚。🆙🏾☇

    等待半年伤痊癒後,他後考取了T育🏾教师资格🜉。