第15章-奇怪的问题和奇怪的答案(1/4)
“我试试。”徐川回道。
尽管🙸🏆纸卡上的题他能解出来，但☘⛐🙟他也没有将话说满，只是表示自己先尝试一下。
如果用常规的方法，他肯定是能做出来的。
但从张伟平刚刚的话语中，徐川知道他关心的应该是晚上🖪解题时使用的那种方法。
现在自🖿😔己解题🅰，应该也要从这种方法上出发。🏵🞟🕜
而这种将狄利克雷函🖥🔬数转变成积分的思路，他也才研究出来不久的，都还没有发表过，不知道能不能应用于这种数学规律题上。
......
注意力重新回到手中的卡纸上，徐川认真的将卡纸上的题目重新阅读了🍀一遍，然后陷入了沉思。
一旁，张伟平紧张又期待的看着。
他想上前去观察，但又担心干扰☘⛐🙟到了徐🎁🎌🏨川解题。
今晚国集学生做的那三道题目，☘⛐🙟的确就是从纸卡上拆解下来的。
也正是如此，🅰他才那么重🞱🗺视这种新的解题方法。
解题的方法和步骤越是简便，对应的数学模型也就越容易编写出来，这对于信息战进行数学建模☱🃏的重要性🐜极高。
徐川倒是没想那么多🖥🔬，虽说这是☘⛐🙟他的目标，但他暂时还没将这事联系到I⛵🞭MO之后的信息战上面去。
现在才国集，距离👔IMO举办还有几个月的时间。
他只当这种新的数学解题法引起了张伟平🍁🅋🅁的注意，毕竟对于任何一个数学家来说，一种全新的解题🅛方法都是重点关注的对象。
就像之前省集训的时候，他解物理题用了一种新方法立刻就引起了许成的注意一样☑⚖👘。
......
思虑了一会，徐川拾起🛥手🞱🗺中的纸笔开始动手演算。
解：从拉普拉斯变换出发，得L（f（t）/t）（s）=∫⁹sL🔹（f(t)）(9)pd......
由此，🖿😔可对狄利克雷积分可以得到∫⁹sL（f(t)....⚢📅😙
通过双重有限积分进行计算，该积分次序得🔜（I₃=∫⁹s∫⁹₀....）
尽管🙸🏆纸卡上的题他能解出来，但☘⛐🙟他也没有将话说满，只是表示自己先尝试一下。
如果用常规的方法，他肯定是能做出来的。
但从张伟平刚刚的话语中，徐川知道他关心的应该是晚上🖪解题时使用的那种方法。
现在自🖿😔己解题🅰，应该也要从这种方法上出发。🏵🞟🕜
而这种将狄利克雷函🖥🔬数转变成积分的思路，他也才研究出来不久的，都还没有发表过，不知道能不能应用于这种数学规律题上。
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注意力重新回到手中的卡纸上，徐川认真的将卡纸上的题目重新阅读了🍀一遍，然后陷入了沉思。
一旁，张伟平紧张又期待的看着。
他想上前去观察，但又担心干扰☘⛐🙟到了徐🎁🎌🏨川解题。
今晚国集学生做的那三道题目，☘⛐🙟的确就是从纸卡上拆解下来的。
也正是如此，🅰他才那么重🞱🗺视这种新的解题方法。
解题的方法和步骤越是简便，对应的数学模型也就越容易编写出来，这对于信息战进行数学建模☱🃏的重要性🐜极高。
徐川倒是没想那么多🖥🔬，虽说这是☘⛐🙟他的目标，但他暂时还没将这事联系到I⛵🞭MO之后的信息战上面去。
现在才国集，距离👔IMO举办还有几个月的时间。
他只当这种新的数学解题法引起了张伟平🍁🅋🅁的注意，毕竟对于任何一个数学家来说，一种全新的解题🅛方法都是重点关注的对象。
就像之前省集训的时候，他解物理题用了一种新方法立刻就引起了许成的注意一样☑⚖👘。
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思虑了一会，徐川拾起🛥手🞱🗺中的纸笔开始动手演算。
解：从拉普拉斯变换出发，得L（f（t）/t）（s）=∫⁹sL🔹（f(t)）(9)pd......
由此，🖿😔可对狄利克雷积分可以得到∫⁹sL（f(t)....⚢📅😙
通过双重有限积分进行计算，该积分次序得🔜（I₃=∫⁹s∫⁹₀....）