41章 、谈话玄机(1/3)
“从⛸🟋鄞峡市长到润泽任市.委书计，面临的困境都是解决经济问题，您在党正分工、角色转换等方面有什么体会？”严组长问。
好刁钻的问🟑🜞题☝，不知不觉从题目立意就设了个👔🈧套，因为经济工作应该由市长主抓！
方晟斟酌片刻，道：“我想共性就是都必须置于常委会集体领导，民.主集体制的精髓不是东风压倒⚓西风，而是领导班子取得共识，此其一；其二，当前经济建设为中心，市.委书计要把党建、精神文明建🄱🁙设、制度建设等务虚性工作融入到经济发展中去，如果说市长是驾驶员，那么市.委书计就是舵手，必须牢牢把握基本方向不动摇；其三，要坚持党正分工原则，正府管的具体事务市.委不能插手，但市纪委、市组织部、市宣传部等部门要充分发挥监督职能，特别是抓好干部队伍建设，该管的不能手软，市.委书计管人，市长管事，人事高度契合才能推动和促进工作的开展。”
严组长只听不评，接着问：“当前基层公务⚲🕕员队伍出现一种意见，认为干⛎部提拔任用向钱看，唯财是举，传统的党务、宣传、组织等非经济体系得不到重用，谈谈您的想法？”
“经济干部吃香是实际情况，越往下这种现象越严重，归根结底是考核机制出了问题，”方🇲🜝晟道，“如果说高考是中学教学的指挥棒，那GDP就是领导干部的紧箍咒，一念头就痛，一听说指标下降就头晕，虽然不象孙悟空那样满地打滚，但整夜睡不着是家常便饭…🞪🖿😕…”
严组长等人都笑🝇了起来，道👍：“基层同志的确很辛苦。”
“我在银山主持过组织部门工作，知道建立完善干部考核体系的两难，大量引入指标数🈻据吧说是唯经济论，侧重党建实践、作风建设、测评等等又被说成过于务🟗🝔虚，考核没有抓手，在评价过程中容易过于主观而缺乏🕰🍍令人信服的理由，就是通常讲的‘说行就行不行也行’……”
“的确如此。”严组长深有同感。
取得倾听者的共鸣是方晟谈话总能让🏸人信服的秘诀，铺垫🟄之后他转入正题：“我的想法主要有两点，一要明确懂经济与抓经济的概念，举例来说，作为市.委书计我不一定知道如何利用海边盐碱改良地推广种植大棚西瓜，但我肯定知道盐碱地不能荒着，机械化种植在海边广阔天地大有可为；作为市.委书计我未必会测算地铁建成后能给润泽产生多少实际效益，但我知道润泽必须建地铁！领导干部的前瞻性和判断力是跨行业、超越领域的，无论经济体系还是非经济体系都用得上……”
严组长眼中流露赞许之色，但没有说话。
方晟续道：“二要善于识才用才，也就是把合适的人放到合适的岗位，自己不会抓经济，但为经济发展保驾护航、配合做好相关工作也是成绩；把擅长经济工作的人才用起来，大胆放权，体现的是领导能力和大局观；有意识在工作中发现人才、培养人才，建立一支能征善战的经济主力军，说明组织能力和洞察力，虽然没有直接参加经济工作，比冲锋陷阵还重要。”
“好。”
严组长简洁🟑🜞地说，问助手：“都记下了吧……下一个问题…🏾☆…”
到底层次境界不同，严组长问的六条问题都不涉及地🝌方具体工作，更注重高屋建瓴的管理模式、意识形态和体制法制。方晟前两个问题还略显拘谨，后面逐渐转入状态思维更加敏🁟捷，滔滔不绝说了近两个小时。
最后一个问题说完，助手整理完记录后交给两人审阅，细细看完并签字、按手印，已将近中午12🂦🐿点。
方晟提议他们三🝇人还🜞🃕有司机就在机关食堂吃个便饭，并强调绝对“工作餐”，严组长坚决不肯，说已跟下一站联系好了尽快过去。从润泽到附近几个市都得两个小时，想必商务车驶出💞💾🗝市府大院不远会找个不引人注目的小饭店吃饭吧，双方都心知肚明这一点，但都没有说破。其实是纪律规定，基于种种考虑谈话组不准在谈话所在地用餐。
目送⛸🟋车子离开，方晟在何超、鱼小婷的陪同下到食堂吃饭。平时健谈的他难得一🈟⛍🙉声🗮🞿🙼不吭，心不在焉拿筷子拨拉餐盘却没吃多少。
回头想想六条问题，方晟觉得由于事先完没准备阐述得很不充分，尤其前两条并🈟⛍🙉没有发🈻挥自己的正🂦🐿常水平。
第一条没有数据支撑，第二条逻辑性和条理性不强，后面几条状态有所回升但覆盖面还不够，总之方晟对自己的表现不太满意。🖒💀
能不能打80分？
此时方晟体会到朱正阳接受钟组🗶☢🁄部谈话后自评90分🝌，其实还是很不错的。
不过再想想也释然。在钟组部领导🕽🏇面前，官再大都是战战兢兢的考⛱🞈生，考试哪有不紧张🈻的？
好刁钻的问🟑🜞题☝，不知不觉从题目立意就设了个👔🈧套，因为经济工作应该由市长主抓！
方晟斟酌片刻，道：“我想共性就是都必须置于常委会集体领导，民.主集体制的精髓不是东风压倒⚓西风，而是领导班子取得共识，此其一；其二，当前经济建设为中心，市.委书计要把党建、精神文明建🄱🁙设、制度建设等务虚性工作融入到经济发展中去，如果说市长是驾驶员，那么市.委书计就是舵手，必须牢牢把握基本方向不动摇；其三，要坚持党正分工原则，正府管的具体事务市.委不能插手，但市纪委、市组织部、市宣传部等部门要充分发挥监督职能，特别是抓好干部队伍建设，该管的不能手软，市.委书计管人，市长管事，人事高度契合才能推动和促进工作的开展。”
严组长只听不评，接着问：“当前基层公务⚲🕕员队伍出现一种意见，认为干⛎部提拔任用向钱看，唯财是举，传统的党务、宣传、组织等非经济体系得不到重用，谈谈您的想法？”
“经济干部吃香是实际情况，越往下这种现象越严重，归根结底是考核机制出了问题，”方🇲🜝晟道，“如果说高考是中学教学的指挥棒，那GDP就是领导干部的紧箍咒，一念头就痛，一听说指标下降就头晕，虽然不象孙悟空那样满地打滚，但整夜睡不着是家常便饭…🞪🖿😕…”
严组长等人都笑🝇了起来，道👍：“基层同志的确很辛苦。”
“我在银山主持过组织部门工作，知道建立完善干部考核体系的两难，大量引入指标数🈻据吧说是唯经济论，侧重党建实践、作风建设、测评等等又被说成过于务🟗🝔虚，考核没有抓手，在评价过程中容易过于主观而缺乏🕰🍍令人信服的理由，就是通常讲的‘说行就行不行也行’……”
“的确如此。”严组长深有同感。
取得倾听者的共鸣是方晟谈话总能让🏸人信服的秘诀，铺垫🟄之后他转入正题：“我的想法主要有两点，一要明确懂经济与抓经济的概念，举例来说，作为市.委书计我不一定知道如何利用海边盐碱改良地推广种植大棚西瓜，但我肯定知道盐碱地不能荒着，机械化种植在海边广阔天地大有可为；作为市.委书计我未必会测算地铁建成后能给润泽产生多少实际效益，但我知道润泽必须建地铁！领导干部的前瞻性和判断力是跨行业、超越领域的，无论经济体系还是非经济体系都用得上……”
严组长眼中流露赞许之色，但没有说话。
方晟续道：“二要善于识才用才，也就是把合适的人放到合适的岗位，自己不会抓经济，但为经济发展保驾护航、配合做好相关工作也是成绩；把擅长经济工作的人才用起来，大胆放权，体现的是领导能力和大局观；有意识在工作中发现人才、培养人才，建立一支能征善战的经济主力军，说明组织能力和洞察力，虽然没有直接参加经济工作，比冲锋陷阵还重要。”
“好。”
严组长简洁🟑🜞地说，问助手：“都记下了吧……下一个问题…🏾☆…”
到底层次境界不同，严组长问的六条问题都不涉及地🝌方具体工作，更注重高屋建瓴的管理模式、意识形态和体制法制。方晟前两个问题还略显拘谨，后面逐渐转入状态思维更加敏🁟捷，滔滔不绝说了近两个小时。
最后一个问题说完，助手整理完记录后交给两人审阅，细细看完并签字、按手印，已将近中午12🂦🐿点。
方晟提议他们三🝇人还🜞🃕有司机就在机关食堂吃个便饭，并强调绝对“工作餐”，严组长坚决不肯，说已跟下一站联系好了尽快过去。从润泽到附近几个市都得两个小时，想必商务车驶出💞💾🗝市府大院不远会找个不引人注目的小饭店吃饭吧，双方都心知肚明这一点，但都没有说破。其实是纪律规定，基于种种考虑谈话组不准在谈话所在地用餐。
目送⛸🟋车子离开，方晟在何超、鱼小婷的陪同下到食堂吃饭。平时健谈的他难得一🈟⛍🙉声🗮🞿🙼不吭，心不在焉拿筷子拨拉餐盘却没吃多少。
回头想想六条问题，方晟觉得由于事先完没准备阐述得很不充分，尤其前两条并🈟⛍🙉没有发🈻挥自己的正🂦🐿常水平。
第一条没有数据支撑，第二条逻辑性和条理性不强，后面几条状态有所回升但覆盖面还不够，总之方晟对自己的表现不太满意。🖒💀
能不能打80分？
此时方晟体会到朱正阳接受钟组🗶☢🁄部谈话后自评90分🝌，其实还是很不错的。
不过再想想也释然。在钟组部领导🕽🏇面前，官再大都是战战兢兢的考⛱🞈生，考试哪有不紧张🈻的？