第二十七章-转嫁到理论上！(1/5)
校园中，徐川行走在林荫小道上，穿过了教学区朝着🕏后🔽山走去。
针对改进型超导体生产的难题，这几天来他🃂查阅了繁多的资料，但进展并不大📞。
一方面是工程性上的难题本就不是他擅长的范围，另一方面则是改进型超导体材料本身就🝯🎩📳处于最前沿的🗆🙕高温超导领域，再想在上🞕📿☾面进行突破，难度真的太大了。
摇了摇🝶头，徐川长舒了口气，朝着后山上的天文台♏😹走去。
这两天来大量的翻阅资料让他的脑袋都有些昏🂆🌦昏♳🌠沉♏😹沉的，很显然，这种研究方式不大对了。
所以在找不到方向后，他觉🅓🅓得有必要出去走走，放松一下后再去找一找材料或核聚变领域的专家学者聊聊。
灵感这种东西，一个人窝在房🐖⛡🛻间里面是很难获得的♏😹。
有时候，它的到来更加依🅁🃨🚔赖于和外界的思维碰撞。
古话说的还是不错的，三个臭皮匠合成一个诸葛亮，人与人是不同的，有些时候，站🏳在另外的角度来看待同一件事，会产生两种完全不同的感受和想法。
科研道路也一样🟢🞴😛，有时候一名院⛑🙰🎁士看不透的地方，一名博士生甚至是一⛝🛔🜆名研究生却可能诞生解决的灵感。
就像是杨振寜和他的学生米尔斯一样。
在研究杨-米尔斯方程的时候，杨老先生曾多次尝试把电磁力中🝨🍬的规范不变性过程运用到同位旋中去。
但这些尝试总使他🙒陷入“困境”，困于计算中的同一步骤，这种情况总发生在当他要定义相关的场强时。
后面杨在布鲁克黑文国家实验室时又一次思考这些时，米尔斯提出了一个新的数学方🏳法的，从而给了杨启发，发现了与同位旋规范对称性相联系的那个场的方程，最终才形成了惊艳世世的杨-米尔斯方程。
所以徐川还是挺喜欢给学生上课和逛arxiv预印本网站的，因为有时候，这些学生和🝯🎩📳arxiv上的学者提出的问题和想法，说不定就会🟧🟦🟧🟦给他带来某一方面的灵感。
NS方程的最后一步不就是这样得来的么。
不过有些时候想法是好的，但收获却并不一定能此次🕏都按照🕤🜃想法来。
上🖾完一节数学物理的课堂，徐川收拾了一下讲桌♳🌠，夹着教材就离开了阶梯教室。
很显然，在这一节课堂上🅁🃨🚔，他所思考的问题并没有得到答案，或者说没有得到想法与灵感。
不过徐川也没太在意🅄🝤，次次上课次次都能得到🂆🌦灵感这种事情未免也太夸张了，正常的上课，正常的结束，这才是正常的事情。
胳膊下夹着课🞂👓本，徐川离开阶梯教室后朝着自己的办🕏公室走去。
路途走到了一🞂👓半，他忽然想起了什么，脚步一顿，一拐弯朝着教学楼的另一边走去。
针对改进型超导体生产的难题，这几天来他🃂查阅了繁多的资料，但进展并不大📞。
一方面是工程性上的难题本就不是他擅长的范围，另一方面则是改进型超导体材料本身就🝯🎩📳处于最前沿的🗆🙕高温超导领域，再想在上🞕📿☾面进行突破，难度真的太大了。
摇了摇🝶头，徐川长舒了口气，朝着后山上的天文台♏😹走去。
这两天来大量的翻阅资料让他的脑袋都有些昏🂆🌦昏♳🌠沉♏😹沉的，很显然，这种研究方式不大对了。
所以在找不到方向后，他觉🅓🅓得有必要出去走走，放松一下后再去找一找材料或核聚变领域的专家学者聊聊。
灵感这种东西，一个人窝在房🐖⛡🛻间里面是很难获得的♏😹。
有时候，它的到来更加依🅁🃨🚔赖于和外界的思维碰撞。
古话说的还是不错的，三个臭皮匠合成一个诸葛亮，人与人是不同的，有些时候，站🏳在另外的角度来看待同一件事，会产生两种完全不同的感受和想法。
科研道路也一样🟢🞴😛，有时候一名院⛑🙰🎁士看不透的地方，一名博士生甚至是一⛝🛔🜆名研究生却可能诞生解决的灵感。
就像是杨振寜和他的学生米尔斯一样。
在研究杨-米尔斯方程的时候，杨老先生曾多次尝试把电磁力中🝨🍬的规范不变性过程运用到同位旋中去。
但这些尝试总使他🙒陷入“困境”，困于计算中的同一步骤，这种情况总发生在当他要定义相关的场强时。
后面杨在布鲁克黑文国家实验室时又一次思考这些时，米尔斯提出了一个新的数学方🏳法的，从而给了杨启发，发现了与同位旋规范对称性相联系的那个场的方程，最终才形成了惊艳世世的杨-米尔斯方程。
所以徐川还是挺喜欢给学生上课和逛arxiv预印本网站的，因为有时候，这些学生和🝯🎩📳arxiv上的学者提出的问题和想法，说不定就会🟧🟦🟧🟦给他带来某一方面的灵感。
NS方程的最后一步不就是这样得来的么。
不过有些时候想法是好的，但收获却并不一定能此次🕏都按照🕤🜃想法来。
上🖾完一节数学物理的课堂，徐川收拾了一下讲桌♳🌠，夹着教材就离开了阶梯教室。
很显然，在这一节课堂上🅁🃨🚔，他所思考的问题并没有得到答案，或者说没有得到想法与灵感。
不过徐川也没太在意🅄🝤，次次上课次次都能得到🂆🌦灵感这种事情未免也太夸张了，正常的上课，正常的结束，这才是正常的事情。
胳膊下夹着课🞂👓本，徐川离开阶梯教室后朝着自己的办🕏公室走去。
路途走到了一🞂👓半，他忽然想起了什么，脚步一顿，一拐弯朝着教学楼的另一边走去。