七章 : 就看破俗世了吗？(2/4)
现在的大学课堂是什么情况，🈣他清楚的很，至于陶相知的什🐢🁡么把选修课上成了学术交流会，他自然是完全不相信的。
但是现在🅷真实的情况就在眼🟦🟖🝆前，他虽然心里惊讶，但也🎱🔻不得不信。
肖原山再详细地看教室里面的情形。
陶相知🌈☱并没有🜢🜙坐在讲台上，而是坐在第一排的桌子上，扭头和教室里的其他学生交流。
偌大的教室，近百人，大家一起讨论，倒并🏥没有显得太过于🐢🁡🐢🁡杂乱。
陶相知虽然和学生坐在一起讨论，但是他还是有意地控制着大家聊发言的方向。自己不断地抛出问题，让学生自己有思考的举手回答。然后又从这里出发，引出接📊🙈下来的话题。甚至，还不时地投屏一些网络上搜索的资料，播放一些音乐片段做辅助。👍🚃
当然，其实仔细听，大家讨论的，也并不真的就是什么🎱🔻枯燥的古典音乐乐理问题。大家其实围绕🁕🅧的是音乐发源，⚺🖝📧讨论的是相关民俗，历史方面的东西。
乐理，就算是大家真的都知晓，以这些学生们的学识能力🐚，也不可能真就讨论出什么有用的结⛎🙎论。
相反，通过这些🆇🍟大📑🚌家都比较感兴趣的民俗，历史事件，历史人物的带动，大🅹🙾家不知不觉地对于音乐有了理解。
实话，在大学的课堂里，就算是再开🟤🟄明的老师，都不可能将这么一节节的课堂，当成了兴趣讨论会。
但是校外的课堂，民间的直播间就可以。
像是陶相知自己更改的选修🟦🟖🝆课的教学内容，也是一种办法。
这其实，才是肖原山一直想要找的音乐💜💰普及的方向啊！🎱🔻
不从乐理本身出发，从年轻人感兴趣的地方出发，潜移默化，润物细无声，才能真🝢🌹正入人心！
那个叫林🅷宝的年轻人，比他这个研究了几十年的老👰🌠🀠教授，看得清楚啊！🕸
看着眼前这课堂的情形，老人🈣是越想越激动，身体都不禁有些颤抖。
旁边，钱锋也是看着教室里面的情形。
虽然自己作为流🆇🍟行音乐系主任，不时和陶相知掐架，但是也不得不，后者🍬给魔🖒音带进来了一股新风。
他一扭头，发现老人眼中竟然饱含泪水，忙🏥是扶住他“肖老师，您没事吧？”
肖原山微微从情绪之中反应过来。
他擦了擦眼睛，道“行了，走吧。”
“现在去烧烤店？”
但是现在🅷真实的情况就在眼🟦🟖🝆前，他虽然心里惊讶，但也🎱🔻不得不信。
肖原山再详细地看教室里面的情形。
陶相知🌈☱并没有🜢🜙坐在讲台上，而是坐在第一排的桌子上，扭头和教室里的其他学生交流。
偌大的教室，近百人，大家一起讨论，倒并🏥没有显得太过于🐢🁡🐢🁡杂乱。
陶相知虽然和学生坐在一起讨论，但是他还是有意地控制着大家聊发言的方向。自己不断地抛出问题，让学生自己有思考的举手回答。然后又从这里出发，引出接📊🙈下来的话题。甚至，还不时地投屏一些网络上搜索的资料，播放一些音乐片段做辅助。👍🚃
当然，其实仔细听，大家讨论的，也并不真的就是什么🎱🔻枯燥的古典音乐乐理问题。大家其实围绕🁕🅧的是音乐发源，⚺🖝📧讨论的是相关民俗，历史方面的东西。
乐理，就算是大家真的都知晓，以这些学生们的学识能力🐚，也不可能真就讨论出什么有用的结⛎🙎论。
相反，通过这些🆇🍟大📑🚌家都比较感兴趣的民俗，历史事件，历史人物的带动，大🅹🙾家不知不觉地对于音乐有了理解。
实话，在大学的课堂里，就算是再开🟤🟄明的老师，都不可能将这么一节节的课堂，当成了兴趣讨论会。
但是校外的课堂，民间的直播间就可以。
像是陶相知自己更改的选修🟦🟖🝆课的教学内容，也是一种办法。
这其实，才是肖原山一直想要找的音乐💜💰普及的方向啊！🎱🔻
不从乐理本身出发，从年轻人感兴趣的地方出发，潜移默化，润物细无声，才能真🝢🌹正入人心！
那个叫林🅷宝的年轻人，比他这个研究了几十年的老👰🌠🀠教授，看得清楚啊！🕸
看着眼前这课堂的情形，老人🈣是越想越激动，身体都不禁有些颤抖。
旁边，钱锋也是看着教室里面的情形。
虽然自己作为流🆇🍟行音乐系主任，不时和陶相知掐架，但是也不得不，后者🍬给魔🖒音带进来了一股新风。
他一扭头，发现老人眼中竟然饱含泪水，忙🏥是扶住他“肖老师，您没事吧？”
肖原山微微从情绪之中反应过来。
他擦了擦眼睛，道“行了，走吧。”
“现在去烧烤店？”