察觉到她沮丧的情📙绪,小绵很🐝🀸有元气地为她鼓劲。

    【雨雨加油,让数值涨起来!】

    **

    过一会便到了第二节物理课。

    沈君🂄🌒⚆梅对着试卷一道一道地讲解题目,讲到某些重点题型时,⛇😑果然抽到了陌语来解答。

    恰好就是她之前问过于雨雨的题目。

    陌语心中安♕🈑♒定,保📙持思🍈路清晰,富有条理地作答。

    只是,随着她的作答,沈君梅🐝🀸越来越惊愕,陌语摸不着头脑,硬着头皮说完自己的分析。

    心中无比忐忑。

    她回过神,甚至所有人都是和沈君梅如🁲出一辙的表情。🝝

    沈君梅沉声开口,“这是一道超纲题,你们还没有学到这部分,这次测验,全校只有三个人答对。其中一个是我们班上的季舟宁同学,另外📳🞿🙸两个都是其他班上的。”

    !!

    陌语终于明白刚才沈老师🆍🎒和同学们奇☏⚅怪的表现是为什么了。

    难怪她分析半天也解不出,🉖🇓而于雨🍮雨只看一眼就得出了答案,当时还🊒🏬怪打击她的。

    沈老师是物理教师组组长,🉖🇓据说教学水平太优秀🖓,退休了还被学校返聘,说的话很有权威。

    陌语彻底释然。

    不是她笨就好。

    “🐰🃝😰你从哪里找的答📙案?”沈君梅亲自批的试卷,知道这道题目她答错了。

    陌语一指侧边的于📙雨雨:“是于雨雨教我🇻🝭的。”

    一听是于雨雨,沈📙君梅🍈的困惑顿消,对她的能力,毋庸🝝置疑。

    她继续讲题♕🈑♒,同学们心里却都泛🈚起了不同程度的涟漪。

    这段课堂小插曲一晃而过。