上午第三四节课,陈石没有课,回到校外的办公室。

      花了一些时间,写了明天的稿子,打电话给校团高官屈江,两人加了微号。

      陈石没见过校团高官,他们理工大校长的行政级别是正厅级。

      因此,他们学校的团高官应该是正处级,级别跟一个县的最高行政级别一样。

      全国有32所高校的校长行政级别都为“副部级”,蓉城就有两所,省城大学和电子/科大。

      一个大学的校长,行政级别能与省级领导平等。

      陈石把稿子传给他过目,很快得到回复没什么问题,说写得很好。

      说是自由发挥,哪里有这么简单,除非他已经毕业,成就极高。

      虽然没有明说一定要审稿,但陈石明白做人处事道理。

      下午上课,第一节课就是新课,工程材料及热加工。

      这门课有2.5个学分,还是专业课。

      陈石对这门课的内容比较了解,一般常用碳钢和不锈钢的性能他都大概了解。

      作为车工,最讨论车奥氏体不锈钢,由于塑性大,太粘刀。

      这门课,最难背的就是铁相图,最难理解的是什么共析过冷奥氏体转变原理,微观晶间图。

      陈石花了一节课时间,把一本书从头到尾迅速看了一遍,有些还是不好理解。

      第二节课,他把课扔一旁,低头思索着规划公司的发展。

      比如中端服装的品牌,如何开服装厂,等等。

      给陈石上课的,还是一位教授。

      教授给本科生上课,非常正常的事。

      理工大学,校园用地近三千亩,全日制在校生三万六千多人,其中本科本就有三万多,总共有68个本科招生专业。

      学校现有教职员工3396人,其中,有教授(级)271人,副教授(级)584人。

      大学里的老师,和高中不一样,很大部分老师不授课。