闻言,德利涅🎎🏻教授微微愣了一下,随即有些诧异的问道:“你想要⚧双修吗?”

    徐川点了点头,道:“在国内学习的时候,我学习过数学和🅒🆁🌣物理,并且拿到了南大的双学位证书,我对物理同样很感兴趣,希望在普林斯顿学习期间也🌅能接触到这🚚🔀方面的知识。”

    德利涅教授想了想后接着道:“普林斯顿并不支持双学位,在这里,你只能选择一🏜🚼门学科作为主💐💐修道路。”

    “如果🎄🎥你对物理同样感兴🂊🍈趣的话,那我建议你🕢走数学物理的道路。”

    “这方面的话,爱德华🆚🐆·威腾教授很适合你。”

    “🊃🍥他专长量子场论🈅🟊🛙,弦理论和相关的拓扑和几何,广义相对论的正能定理证明,超对称和莫尔斯理论,拓扑量子场论,超弦紧化,镜像对称,超🚜🔊⚢对称规范场论,和对m理论存在性的猜想这些都是他的物理贡献。”

    “他虽然是一名主修物理的物理学家,但他对数学的掌握很少数学家能比得上,他在纯⛳🞡数学方面的研究影响深远,拿到过菲尔兹奖。”

    虽🊃🍥然对徐川的选择有点意外,但德利涅还是向🕢徐川推荐🉬了一个人选。

    只🊃🍥是他稍稍有点遗憾,毕竟他本来🔤🂤是打算亲自收徐川作为学🅒🆁🌣生的。

    在他看来,这位少年在数学上的天赋前所未有的罕见,当世甚至🇇🖚难以找到另一个能与他相提并论的数学新星。

    哪怕是此前被🎎🏻公认为年轻一代最杰出的数学家彼得·舒尔茨,🕼🎿🖵放到他面前也略逊一筹👴。

    毕竟相对比他做出巨大贡献♺的时间,他的年🕩🌑龄🕢实在太小了。

    十八岁的🋡🚶🗵年龄,就能解决一个世界级的🋕数学猜想。🍇🆀🌚

    虽🊃🍥然无法确定在未来他能在学术界走到一个怎样的巅峰,但就现在来看,能相提并论的,纵🞃👛观历史,古往今来也就那么几个人而已。

    这样的天才,德利涅教授自然希望收入门下,他师从数学界的教皇格罗滕迪克,迫切的希望能将老师留下的👴🍈🆋那些🙻🏥🜐思想与着作🇇发扬光大。

    原本他在徐川身上看到了这一希望,但现🐄在看来♄🅵🊽,似乎很可🅒🆁🌣惜,这位少年志不在纯数学领域。

    ......

    听到德利涅教授的介绍,徐川摇了摇头🋕,道:“我对数学物理很感兴趣,但我想要的更多。”

    “普林斯顿如果不支🉸🌃持双主修的🗖🛨🞽话,那么至少我希望我能和其🕼🎿🖵他的物理系学生一起上同样的课,同样选择一位物理导师。”

    “我可以为此支付数学物理双学🗖🛨🞽科的学费🐄,哪怕最终我只能拿到数学系的学位🆅🍇证书也没有关系。”

    “我只🎄🎥是想同时在数学物理上都有所学习,如果单选择一科🅒🆁🌣的话,我感觉我以后可能会后悔。”

    闻言,德利涅教授挑了挑眉,思索了一下后道:“如果是这样的话,或许还能操作一下⛳🞡。🞃”