“小朋友们,咱们今天学🎱画画,老师昨天让宝贝们🟎🜃都带画笔,大家都带来了吧?”台上的唐老师笑眯眯的问道🐭。

    下边大部分的孩子都喊着拿🚽😷🆄来了,可也🎢有的孩子沉默着不说话。

    这样的一看就知道是🎌🏯🝧没⚻🖣带画🚽😷🆄笔,说的难听点儿没把她的话听进去。

    这🝂🈕♳位唐老师故作生气的模样。抿着嘴唇说道:“宝贝们,老师再给大家最后一次机会,下🏣次如果还不好好听话,带画笔🖘💹来,你就出去上课,知道吗?”

    “老师,我知道。”🎌🏯🝧底⚻🖣下有孩子不好意思的说道。

    还有两个没带画笔的孩子,🚽😷🆄委屈的都要哭了。

    唐老师🗪🞞🕒看到这一幕,知道不能再说了,要不然这节课甭想上了,她忙着哄孩🝅子吧。🜟🃜

    教🝂🈕♳室里有几套备用的画笔,唐老师把这些画笔拿出来,给几个没带画笔的孩子们分一分。

    人手一套画笔,孩子们小脸上⚸🖉都洋溢着🎢开心的笑容。

    一个个把盒里或者桶里的画🚽😷🆄笔拿出来,拔掉笔帽,不等唐老师说,随便找一张纸就开始挥毫泼墨,展现自由奔放的画风。

    玩的就是一个无拘无束,亲近自然。

    台上的唐老师看到后又板起脸来:“大家放下手📛里的画笔,都看着我。”

    “今天我教📁大家描绘。”唐🚽😷🆄老师手里拿着粉笔,在🟎🜃黑板上开始描绘起来。

    她边画边给孩子们讲,应该从哪里着手,应该🃮怎么画,下边的孩子们都老实起来,一个个睁大眼睛看着黑板上,有没🖋有听懂就不知道了。

    唐老师也知道这些孩子们年龄小,接☴🃫🚬受知识的程度其实并不高,她教的也都🝅是简单的描绘。

    在画画和玩耍中,一下午的时间过去了。

    放学时,萌📁萌在教室里还喊道:“你们别忘了明天去我们家果园吃草🚇👐🈃莓呀。”

    “我爸爸说了,让大家伙随便吃。”

    瞧着萌萌一脸认真🅖🆦👲的表⚻🖣情,班里的小伙伴们都点头。

    “曹雪萌,我明天来找你啊。”

    “我也过来找你。”

    “曹雪萌,几点呀,我让我妈妈送我过🎢来。🊐🏜”这是个聪明的孩子。