“不管是什么事情,只要是能让我们更🚨🕸加方便🋓的达到目的的,都是有一定的可取性的。”

    原本还在专心的听着楚泽讲着数字出现的意义🋓的朱标等人,当听到这家伙突🊬然蹦跶出📸★☫来的这个比喻方式的时候,差点儿没让自己的口水给噎着。

    好好的文化课教学,💏🐶🄗结🅚🇄🖄果这家伙话🔯🄄锋一转,居然直接就拉到了战场上去了。

    这巨大的🇿🞘跨度,让朱标兄弟三人都有些啼笑皆🋓非了起来。

    而躲在外面偷听的朱元璋,此时更是有些头疼的揉🊝👏了揉自己的额头。

    这家伙.

    而相比他们这些大人来说,一🕷🎐直都在专心听🔉⚖👚讲的朱雄英与朱柏,此时却是满脸认真🙇的在用自己的小脑袋理解着楚泽刚才说的话。

    方便,就是凡事的要素之一。

    为了方便🇿🞘书写,所以可以不用🕷🎐毛笔,而改🇗用鹅毛笔。

    为了方便看和写,就可以用数字。

    为了方便就可以作出改变。

    这基本就是两个🇵小家伙所能理解到的东西了。

    当然了,这也是楚泽希望他们能理解到的。

    朱雄英和朱柏年纪尚小🅚🇄🖄,他们不像朱标和🇗朱元璋🈰他们这些人。

    孩子的可塑性是最强的,而且因为缺乏固定认知,他们可以接受很多东🃱🛩🟆西。

    而楚泽如今🆿🕕🉛就是要让他们习惯去改变,甚至主动的去追求改变。

    这,才是这节课最重要的地方。

    为此,🝬🎏楚泽不惜将课堂知识,🕷🎐突然就转变到了战场。

    这种巨大🇿🞘的落差和反转,能潜意识的加🚨🕸深🇗人的印象。

    当两个小家伙思索🀭⛥🜡的差不多了之后,楚泽又教了他们两几个简单的😗🁞🆾运算符号。

    什么加法,减法,等于之类的。

    而🄺🂪👧当这些教完了之后,这一节课⛎🙐🉠也就算是结束了。