等毕然他们回到教室的时候,同学们都已经在座🗓🛊位上等着上课了。

    而她的🗀背包不知道被谁🞹捡到,又不知道被谁摆在了她的座位上。

    背包牛皮质的底部沾了点泥。

    她拎起来拍了拍,又搓了搓,脏污仍在。

    她打开包,把案例拿了出🂇🂇来,递交给了一🀦⚨📾直在看她的学委。

    手机摆在桌角。

    四个未接来电——梓月和他。

    学委发案例的过程中,毕然走到讲台上,面对全体同学,半躹身🕡🋋🗲,诚心道歉,“对不起,因为我的♤个人原因耽误大家上课了。”

    底下是传递A3纸张的哗哗声。

    一个男同学起☦身道:“嗐🂇,你⚝💔👡没事就好了。”

    一个🕔🉔倾身去接了前面传来的案例的⛩🝅女生说:“这不是你的错,别自责啦。”

    “没关系的。”

    “没关系啦。”

    一阵附和声。

    大家都在用有限的方式去宽慰她。毕然很感动,这是大学四年,🕡🋋🗲她第一次感受到集体的温暖😉。

    学委发完了案例,深情🞹地看着讲台上♗🈤⛻的她,眼里满溢着👅🆠,诉说不出的情感。

    薛榅把一切看在眼里,拧开杯盖,喝了口水🙏,从容道:“都回座位吧。”

    课还是照常上。

    他剖析案例时深刻透彻、🂇鞭辟入🐼里,和从前一样🗓🛊。

    不一样的是,这节课他没有叫毕然起来回答过任何🁡🇘😳一个问题,也没有再打趣过她一回🝮🎥。

    他有很小心地照顾着她的情绪。不过,她好像也没有😽🆷🔈很在意。她不会避及他的🂧👎🇪视线,目光交触之时,甚至会咧开嘴,肆无忌惮地对他笑。

    仿佛一切都没有发生过。