第一十二章 玉石(2/4)
说不定，会发现一个🎾不同于👎蓝星的异度文明？
克蒙想了想，应该不会是橙星吧。
想罢🝗，克蒙又咨询了科学家，想👴知道那颗星球的外表颜色具体是什么样子。
科学家回答道：“根🎾据观测，那颗星球沙尘暴盛行，大气层里应该是吹满了蕴含铁锈🚔的红尘，从星球外面⛗看它的颜色应该是红色……”
克蒙想起来了，表面全是沙尘暴的星球，不可能是橙星，橙星是宜居星🄾🃉球，不可能让星球环境搞得那么恶劣。
“谢谢。”
“不用客气，如果有机会飞到那里科考，我希望能加上我一个，我这把🄾🃉老骨头活的时间也不多了，能把最后的余生奉献给太空再好不过。”
老科学家满头白发，平和地笑了笑📾☶，克蒙能感觉到老科学家心里的信🝏念正在熊熊燃烧。
“我会转告给他们🕦🝪的。”克蒙没有直接答应🙬🍞，毕竟这事不由他负责，他只能提一🐒口，让这位老科学家的名字在上层眼中刷刷存在感。
老科学家意外😟地看了克蒙一眼，他本以为眼前这位年轻人只是小队长之类权力不大的🚔人物，但听克蒙这语气，好☧🁲像是实权派人物？
……
日子，一天又一天的过去。
克蒙每天抽出三小时，教导学生掌控灵性。
其余时间，则由学生们自行消化，摸索。
每到🝗课堂时🞍💸🖩间，克蒙就会检查他们的学习成果。
比如只喉部灵性掌控，想让自己的说话声音拥有强有力的说服力，或者是奇异的功📽能，必须调动全🝖身的灵性汇于喉部。
为了掌控这一门技术，前提是调动📾☶灵性，但调动的前提是感🏨知。
光是这一步就是大工程。
之前克蒙开过一趟讲座，🉅🄽现在这👴些学生又⛍🙆一次汇聚课堂。
有一段时间没见过了，他们已经👴隐约有种摸到灵性掌控的门槛。
克蒙🝗慢慢教导，同时也在练习这一门来自星空深处的制造技术。
学生们暂时还没有能力制造，但克📾☶蒙已能利用这门技🝢术，尝试制造第一件特殊物品。
克蒙想了想，应该不会是橙星吧。
想罢🝗，克蒙又咨询了科学家，想👴知道那颗星球的外表颜色具体是什么样子。
科学家回答道：“根🎾据观测，那颗星球沙尘暴盛行，大气层里应该是吹满了蕴含铁锈🚔的红尘，从星球外面⛗看它的颜色应该是红色……”
克蒙想起来了，表面全是沙尘暴的星球，不可能是橙星，橙星是宜居星🄾🃉球，不可能让星球环境搞得那么恶劣。
“谢谢。”
“不用客气，如果有机会飞到那里科考，我希望能加上我一个，我这把🄾🃉老骨头活的时间也不多了，能把最后的余生奉献给太空再好不过。”
老科学家满头白发，平和地笑了笑📾☶，克蒙能感觉到老科学家心里的信🝏念正在熊熊燃烧。
“我会转告给他们🕦🝪的。”克蒙没有直接答应🙬🍞，毕竟这事不由他负责，他只能提一🐒口，让这位老科学家的名字在上层眼中刷刷存在感。
老科学家意外😟地看了克蒙一眼，他本以为眼前这位年轻人只是小队长之类权力不大的🚔人物，但听克蒙这语气，好☧🁲像是实权派人物？
……
日子，一天又一天的过去。
克蒙每天抽出三小时，教导学生掌控灵性。
其余时间，则由学生们自行消化，摸索。
每到🝗课堂时🞍💸🖩间，克蒙就会检查他们的学习成果。
比如只喉部灵性掌控，想让自己的说话声音拥有强有力的说服力，或者是奇异的功📽能，必须调动全🝖身的灵性汇于喉部。
为了掌控这一门技术，前提是调动📾☶灵性，但调动的前提是感🏨知。
光是这一步就是大工程。
之前克蒙开过一趟讲座，🉅🄽现在这👴些学生又⛍🙆一次汇聚课堂。
有一段时间没见过了，他们已经👴隐约有种摸到灵性掌控的门槛。
克蒙🝗慢慢教导，同时也在练习这一门来自星空深处的制造技术。
学生们暂时还没有能力制造，但克📾☶蒙已能利用这门技🝢术，尝试制造第一件特殊物品。