谷炳先到,剩下的三名学生也前后在🜣🃾🝛两天内赶到了普林斯顿。

    徐川帮忙处理好入学🛠🝲🏇后,统一将这四名学生喊到了自己的办公室,开始熟悉了解这些学生的同时,准备对应的学习内容。

    四名学生🙗,来自国内的谷炳主💑👈🆹学的代数拓扑和解析几何,博士期间的发展发现以代数拓扑为主。🈯🁵🊋

    来自来自意呆利米兰🛠🝲🏇理工大学,四个学生中最年长的博士生罗杰·迪恩则学的是代数曲面和🏥🜍交换代🃸🜧数。

    而📨法兰西巴黎第六大学👍🇨🛂的博士生沙希·佩雷斯则以拓扑学为主。

    至于最后的阿米莉亚·👍🇨🛂艾尔温在数学方面学的是数学分析和微分几何,与此同时,🂵📇😲她在物理上走的是场论和电磁⚻物理。

    对于这四名学生,徐川都安排了不同的发展方向和🕵学习计划。

    当然,是与他们商议过的,毕竟能走到博士阶段,每个人肯定都有自己的🄟⚝💕想法,🆤👟他还是很尊重学生自己的意愿的。

    说实🙢🌇话,像🊡👴他这么负责的导师,哪🊀🍊怕是在普林斯顿也没几个。

    放到国内,那就更少了。

    确定好这些学🗆🙕生的发展方向后,剩下的,就是学🖪习计划了🅯。

    看着办公室中的四名来自天南地北的学生,徐川开口道:“关于🆙你们的未来发展,我已经和你们一起确定下来了。”

    “那么,接下来就是学习安排了。”

    “而这🎦方面的🗆🙕东西,我已经给你们准备好了。”🖪

    顿了顿,他接着道:“想必在你们申请成为我的学生前,对我应该都有所了解,在此之前🉘🇥🚭,我完成了霍奇猜想的证明。”

    “当然,我不是在炫🛠🝲🏇🛠🝲🏇耀这🊒🏯个,而是你们接下来的学习安排就和它有关系。”

    “代数簇与群映射工具。”

    “这是我在证明霍奇🛠🝲🏇猜想时使用的核心数🙖学工具,它将是你们未来几个月的学习安🂵📇😲排。”

    “在今年的国际数学大会召开前,也就是八月份前,我会对你们做一次考核检查,以审查你们🜝🃄🕏的🈯🁵🊋学习进度。”🇅🖆

    “如果你们通过了我的考🊒🏯核,到🐊♳时候会有奖励的,至于奖励是什么,暂时保密。”

    徐川笑着说道。

    办公室中,阿米莉亚好奇的问道:🊀🍊“那如🙖果没有通过考核呢?”