不过,既然对方身为巫神山公子,都愿意将这些东西分享给唐国学子,那他也不好拦截,否则很说不定就会落🝳🏒🙠得一个小肚鸡肠♂的名声。

    于是这位游骑将军便说道:“那别的也不多谈,既然你愿意分享,那我也不好阻止你们的求学之心,我赋你权限,在下课之后,你们可以留在学校两个时辰,用来交谈学习,但不可多留,🈳🂘🏄洞天也需要休息,你们留在其中,哪怕不施展神通,也可能会承载不住。”

    拿到了自己🁶想要的东西,李启也不做出喜悦的神色,再度行礼,🅼🋽然后退下,就好像这是个很平常的事情一样。

    只不过是留下来多学一会而已💢📠,你老师难道要阻止学生课后自习不成?学生要借用教学器🜅⛕材而已,你还能不给?

    不过,转身的时候,他终于松了一口气。

    不管这🖗💭🕄老师是怎么想的,不过李🖦启的事儿算是成了。

    以这套界限之法🛥🞞🕕为诱饵,掩饰了自己的真正目的。

    说是留下来给大家分享,按照互通有无🈔♭🋫的约定,大家互相学习。

    实际上,李启只🛥🞞🕕是想在老师不在的时候,留下来揣摩这些洞天而已,拿到这些洞天的数据,之后在缓缓图谋拼起来这件事。

    如果李启的猜测没⛥有错的话,他在拼起这具残骸的时🞷😵候,就能够亲眼🛐🛢目睹界限变动的瞬间。

    只要能够记录下来,他就能够对这种奇异的道有更⛞深层次的了解。

    李启觉得,这种不同事物之间质变⛏🙖🊔的‘界限’,恐怕能够涉及到很多东西上面,绝对可以帮助他走出很远的距离。

    不说太远的,只要能够领悟从虚到实的界限,那么他的人身小天地🗎🚛恐怕就会产生一次质变。

    李启正在疑惑要怎么在七品将虚无⛏🙖🊔缥缈的气转化为实质呢。

    他坐下,等待其他同学结束各自的较量。

    之后的事情,便是顺理成章。

    在🔱🄝⚌这些同学从洞🛥🞞🕕天出来之后,李启站起身来,拍了⛞拍手:“诸位同学,向我看来,我有件事要说与诸位听听。”

    其他人还在各自商讨,听见了这个动静,纷纷停下手里的🞠活儿,朝着李启看来。

    李烈骑表情有些阴郁,但她也看了过来。

    没🔱🄝⚌办法🖗💭🕄,她也🖢知道,李启之后要踩她一脚了,而且她还没办法反驳。

    李启则走向前,来到众人面前。

    他就是要踩李烈骑一脚。