第三十五章-泡沫(2/3)
“所以你的回答是‘光线’吗？”
戴维斯🝋向艾伯纳问道，虽然这是疑问但学生们🝖🗆都听得出他语气中多出的温和。在他们看来很明显艾伯纳的回答是对的，一些刚刚作出错误回答的学生便懊恼的叹气。
艾伯纳身边的诺伦也🈛是点了点头示意艾伯纳确认，虽然这是他早先一步想出来🖝的，但他并没有打算纠正。😉
“不”
让所有人意🌬🂏🍵外的是，冷静下来的🕩🌒艾伯纳却向戴维斯摇了摇头。
“您的魔法属性应该不是‘光线’”艾伯纳缓缓说🚯🖺道🔓⛸。
“那既然不是光线，你又看出什么了🞪吗？”这时戴维斯眼神透🉇🅉露🝕出一丝亮光。
“是水🝋。”艾伯纳指了指上空的泡沫，“您制造出这些泡沫使用的还是水，只🖝不过这并非是传统元素魔法中的‘水’，而是空气中看不到的‘潮湿’！”⚙
艾伯💙💕👫纳回答完教室里陷入了短暂的寂静，片刻后戴维斯再次向艾伯纳鼓起掌这🖝不过这次他露出了一丝笑容。
“很💙💕👫好，可以🈐♅🆄和我说说理由吗？”戴维斯欣赏的💐👁看向艾伯纳。
“首先，如果是寻常水魔法做出的泡沫在没有后续魔力做支撑下以现在的温度很快就会破裂。所以水元🆓素应当被首先排除。其次光线，其实是刚刚诺伦做出的假设。”说到这里艾伯纳看了下身边的诺伦，“并不是我想出的。”
诺伦💙💕👫也是很惊讶，没想到艾伯纳在回答时还会帮自己说明这🅯一点。
戴维斯点了点头，示意他继续说下去。
“🁒🅌🅊但就在刚刚我准备回答前，我忽然想到了朝暮之时家门口的森林。在那时空气中的水会凝结在树叶上成为水🝗滴，我在想如果这也算作自然魔法的话，那老师你也能📰🞞🕍将水滴变为泡沫！并且这样的魔法并不和元素魔法一般需要持续输入魔力维持。”艾伯纳认真地回答说。
“很有趣，那你又是怎么否定‘光线’☴的说法呢？”戴维斯好奇地问。
“虽然🝋老师您可能是有误导的意图，把泡沫都全升到了空中🅯阳光刚好能照到且不被我们碰触到🐋的地方。但有一点是魔法做不出来的，就是在泡泡被光照射时微微浮动而变化的光彩！”
艾伯纳越说越起劲☷🄀，说到最后他眼神也闪烁💗👻出亮光。
“不错”戴维斯🙛点了点头，“我的魔🞪法确实是‘潮湿’能够控制空♥气中的水。”
戴维斯说着示意艾伯纳坐下：“我很高兴你们能一次🔓⛸猜出来这一点并给出理由。可能有人会提出质疑，空气中的‘水’和元素魔法中的‘水’有什么不同⚙。”
说到这里，戴维斯走回台上指了指他🞪之☴前在黑板上所写的‘魔法分类’：“这就涉及到我们接下来要讲到的，自然魔法与元素魔法区别了。”
接下来戴维斯便继续开始讲起魔法的分类，只不过和之前相比台下学生再没有人打瞌睡觉得无聊了。经过刚刚的那段小插曲，所有学生都对魔法类别产生了好🀾奇。
“没想到啊，你还真有两把刷子！”
戴维斯🝋向艾伯纳问道，虽然这是疑问但学生们🝖🗆都听得出他语气中多出的温和。在他们看来很明显艾伯纳的回答是对的，一些刚刚作出错误回答的学生便懊恼的叹气。
艾伯纳身边的诺伦也🈛是点了点头示意艾伯纳确认，虽然这是他早先一步想出来🖝的，但他并没有打算纠正。😉
“不”
让所有人意🌬🂏🍵外的是，冷静下来的🕩🌒艾伯纳却向戴维斯摇了摇头。
“您的魔法属性应该不是‘光线’”艾伯纳缓缓说🚯🖺道🔓⛸。
“那既然不是光线，你又看出什么了🞪吗？”这时戴维斯眼神透🉇🅉露🝕出一丝亮光。
“是水🝋。”艾伯纳指了指上空的泡沫，“您制造出这些泡沫使用的还是水，只🖝不过这并非是传统元素魔法中的‘水’，而是空气中看不到的‘潮湿’！”⚙
艾伯💙💕👫纳回答完教室里陷入了短暂的寂静，片刻后戴维斯再次向艾伯纳鼓起掌这🖝不过这次他露出了一丝笑容。
“很💙💕👫好，可以🈐♅🆄和我说说理由吗？”戴维斯欣赏的💐👁看向艾伯纳。
“首先，如果是寻常水魔法做出的泡沫在没有后续魔力做支撑下以现在的温度很快就会破裂。所以水元🆓素应当被首先排除。其次光线，其实是刚刚诺伦做出的假设。”说到这里艾伯纳看了下身边的诺伦，“并不是我想出的。”
诺伦💙💕👫也是很惊讶，没想到艾伯纳在回答时还会帮自己说明这🅯一点。
戴维斯点了点头，示意他继续说下去。
“🁒🅌🅊但就在刚刚我准备回答前，我忽然想到了朝暮之时家门口的森林。在那时空气中的水会凝结在树叶上成为水🝗滴，我在想如果这也算作自然魔法的话，那老师你也能📰🞞🕍将水滴变为泡沫！并且这样的魔法并不和元素魔法一般需要持续输入魔力维持。”艾伯纳认真地回答说。
“很有趣，那你又是怎么否定‘光线’☴的说法呢？”戴维斯好奇地问。
“虽然🝋老师您可能是有误导的意图，把泡沫都全升到了空中🅯阳光刚好能照到且不被我们碰触到🐋的地方。但有一点是魔法做不出来的，就是在泡泡被光照射时微微浮动而变化的光彩！”
艾伯纳越说越起劲☷🄀，说到最后他眼神也闪烁💗👻出亮光。
“不错”戴维斯🙛点了点头，“我的魔🞪法确实是‘潮湿’能够控制空♥气中的水。”
戴维斯说着示意艾伯纳坐下：“我很高兴你们能一次🔓⛸猜出来这一点并给出理由。可能有人会提出质疑，空气中的‘水’和元素魔法中的‘水’有什么不同⚙。”
说到这里，戴维斯走回台上指了指他🞪之☴前在黑板上所写的‘魔法分类’：“这就涉及到我们接下来要讲到的，自然魔法与元素魔法区别了。”
接下来戴维斯便继续开始讲起魔法的分类，只不过和之前相比台下学生再没有人打瞌睡觉得无聊了。经过刚刚的那段小插曲，所有学生都对魔法类别产生了好🀾奇。
“没想到啊，你还真有两把刷子！”